La lectura como ampliación del mundo






Con los libros pasa igual que con la comida: no sabemos si algo nos gusta o no, a menos que lo probemos. Por eso, este año el Programa de formación a profesores de Loqueleo ofrece una experiencia diferente: una cata de libros. Es la oportunidad de saborearlos; te daremos a probar una muestra selecta de nuestro catálogo para que decidas qué libros te interesa leer.

Reserva desde ya toda la tarde, pues también degustaremos conferencias y talles de la mano de expertos. Deja que la lectura amplíe tus sentidos y le dé nuevos matices a la maravillosa vocación de enseñar.

Registro


Si deseas ser parte del Programa de formación a profesores 2021 debes registrarte en el siguiente formulario:


programa



3:30

Bienvenida

4:30

Conferencia magistral
Julieta Pinasco

6:45

Taller
Raquel Cuperman

3:35

Cata de libros

5:15

Taller
Alejandra Jaramillo

7:30

Cierre

4:15

¿Qué pasó en la cata?
Los profesores lo cuentan

6:00

Conferencia magistral
Eduardo Escallón

Talleres

Taller 1. La escritura creativa, poción mágica de promoción de lectura


Alejandra Jaramillo


Todos queremos crear ficciones a través de la palabra. Y todos tenemos derecho a intentarlo. Leer es descubrir cómo alguien cuenta y, por eso, mostrarles a los jóvenes que ellos también pueden contar es una puerta que lleva a la lectura. Sabemos que a través de los libros conocemos otros seres, viajamos a otros mundos y vivimos intensas emociones. ¿Pero qué tal si hacemos a los niños y jóvenes partícipes de esos misterios?


  • Conocer a otros seres en la medida en que se inventan.

  • Ver cómo las personalidades de los personajes varían.

  • Ver las maneras en que la literatura inventa mundos completos, funcionales.

  • Hurgar en las emociones de los otros y las propias, entender la vida de los demás.

  • ¿Cómo cuento yo las historias, cómo me gustaría contarlas?

Basado en la lectura de algunos libros de Loqueleo, este taller busca que los profesores vean las virtudes de incluir en el aula la creación como forma de promover la lectura. Con ejemplos concretos de talleres a realizar en clase.

Taller 2. Un acróstico de estrategias de animación a la lectura


Raquel Cuperman


Los libros, con sus diferentes formas, temáticas y matices, ayudan a niños y jóvenes a entenderse y entender el mundo que los rodea. Pero, por encima de todo, el libro tiene que ser una oportunidad para disfrutar y sentirse en compañía de buenos amigos. Hay un sinfín de estrategias para aprovechar la literatura en el aula. Mientras conocen más acerca de los libros del catálogo de Loqueleo, los asistentes a este taller aprenderán estrategias de animación a la lectura que pueden aplicar en clase para lograr los objetivos del currículo y fortalecer procesos de pensamiento. Se abordarán estrategias para:


  • Promover la indagación guiada con libros informativos.

  • Usar libros del catálogo en proyectos integrales con otras áreas de conocimiento.

  • Incentivar la lectura gráfica en libros ilustrados y novela gráfica.

  • Abordar “temas difíciles” por medio de la lectura en el aula.

  • Crear estrategias innovadoras para hacer de la lectura un lugar de libertad y ocio.

Conferencias magistrales


¿Cómo «fabricar» un niño lector?


Julieta Pinasco


Si fuera posible colocar en una máquina los ingredientes de un niño amante de la lectura, ¿qué pondríamos? ¿bibliotecas a disposición? ¿padres lectores? ¿estimulación y temprano contacto con los libros? Por suerte, ese encantamiento que produce la literatura tiene causas misteriosas e intransferibles.


¿Entonces? ¿nos entregamos a la certeza de que hagamos lo que hagamos un niño lector es una fatalidad que escapa a nuestra labor pedagógica? ¡Claro que no!


Si los maestros estamos encantados por los libros, podemos encender los deseos, contagiar pasiones y ofrecer la literatura como un camino que entusiasme a los niños.


En un mundo en el que la palabra vuela bajo nosotros, tenemos la misión de llevar a nuestros chicos historias y poemas que los harán más humanos, más completos y, de alguna manera, más felices.


La imaginación como uno de los fines de la educación


Eduardo Escallón


A pesar de que el bebé humano sea uno de los cachorros más vulnerables de la naturaleza, pocos años después de nacer alcanza una extraordinaria habilidad para comunicarse por medio del lenguaje; utiliza e inventa instrumentos abstractos para solucionar problemas, enseña y aprende de otros y planifica acontecimientos futuros.


Es fascinante internarse en el estudio de estos procesos intelectuales para conocer en qué consisten nuestras destrezas y actividades específicamente humanas. ¿Cómo se transforman tan rápidamente las destrezas inmaduras y las características de los recién nacidos en las de un ser que posee capacidades asombrosas? Esta conferencia explora la respuesta a esta pregunta desde la naturaleza de la educación centrada en las interacciones sociales. En este aspecto, analiza el papel fundamental del lenguaje y el pensamiento para exponer la importancia histórica de la imaginación como motor de la cultura y, en particular, el papel de la narrativa en la educación social e individual.

Invitados


Si quieres conocer a nuestros invitados puedes hacer clic en sus retratos para ver su perfil

Alejandra Jaramillo

Docente, crítica y escritora

Eduardo Escallón

Historiador, escritor y educador

Raquel Cuperman

Magíster en Literatura Infantil y Libros para niños y jóvenes.

Julieta Pinasco

Escritora, profesora y coordinadora del área de Lengua y Literatura Colegio Tarbut